1. NUMERALES CARDINALES

0 cero

1 uno (un), una

2 dos

3 tres

4 cuatro

5 cinco

6 seis

7 siete

8 ocho

9 nueve

10 diez

11 once

12 doce
13 trece

14 catorce

15 quince

16 dieciséis

17 diecisiete

18 dieciocho

19 diecinueve

20 veinte

21 veintiuno

22 veintidós

23 veintitrés

24 veinticuatro

25 veinticinco
26 veintiséis

27 veintisiete

28 veintiocho

29 veintinueve

30 treinta

31 treinta y uno(un/a)

32 treinta y dos

40 cuarenta

50 cincuenta

60 sesenta

70 setenta

80 ochenta

90 noventa
100 cien/ciento

200 docientos / as

300 trescientos / as

400 cuatrocientos / as

500 quinientos / as

600 seiscientos / as

700 setecientos / as

800 ochocientos / as

900 novecientos / as

1.000 mil

2.000 dos mil

100.000 cien mil

1.000.000 un millón

Ø Para las centenas existen formas femeninas y masculinas:

doscientas pesetas, trescientos dólares.

Ø Se utiliza la forma cien cuando va sola o acompañada de mil o millones y ciento cuando va seguida de unidades o decenas:

ciento trece, ciento cincuenta.

Ø Con millón / millones se usa con de: tres millones de pesetas.

2. NÚMERALES ORDINALES

- En español actual se tiende a usar los números ordinales sólo hasta décimo. A partir de décimo, se usan los números cardinales.

( 1º ) primero ( 2º ) segundo

( 3º ) tercero ( 4º ) cuarto

( 5º ) quinto ( 6º ) sexto

( 7º ) séptimo ( 8º ) octavo

( 9º ) noveno (10º ) décimo

Ø Los ordinales están en concordancia con los adjetivos:

· La segunda ventana en el quinto piso está abierta.

Ø Primero y tercero pierden la –o al ser utilizados con un sustantivo masculino singular:

· Carmen vive en el tercer piso.

· Este año hacemos nuestro primer viaje a España.

3. CANTIDADES Y MEDIDAS

Un litro de agua un kilo de arroz un metro

Medio litro de agua medio kilo de arroz medio metro

Un cuatro de litro de agua un cuarto de kilo de arroz un kilómetro

Ø Para expresar cantidades aproximadas se usa: unos diez dólares, unas quinientas pesetas.

Ø Para referirse a otra cantidad:

más de cien ... (101, 102, 108, ...) menos de cien ... (99, 98, 90, ...).

4. LA HORA Y LAS PARTES DEL DÍA

¿Qué horas es? ¿Qué hora tiene/s

13.00 Es la una.

14.00 Son las dos. 14.00 las tres menos veinte.

14.15 las dos y cuarto. 14.45 las tres menos cuarto.

14.25 las dos y veinticinco. 14.55 las tres menos cinco.

14.30 las dos y media. 15.00 las tres.

y menos

Ø Para iniciar la hora de modo oficial se usa de 0 a 24 horas: las 18.30 h. , las 21.15 h.

Ø Se usa de en: las diez de la mañana, las diez de la noche, las cuatro de la tarde,...

pero el día se divide en:

por la mañana por la tarde

al mediodía por la noche

5. LA FECHA

· ¿A cuánto estamos hoy?

° Estamos a cinco de enero.

· ¿Qué día es hoy?

° Lunes

° Hoy es ( el ) 13 ( trece ) de abril 1995 ( mil novecientos noventa y cinco )

Ø Para indicar la fecha se utilizan los números cardinales; solo para indicar el primer día del mes podemos utilizar un ordinal:

1 ( uno ) / 1º ( primero ) de mayo

Ø En las cartas la fecha se indica:

Granada, 5 de enero de 1995.

6. LOCALIZAR EN EL TIEMPO

Ø Para situar en un siglo, en un año, en un mes o en una estación:

en el siglo XII

en 1986

en febrero, en mayo,

en primavera, en verano

Ø Para situar respecto a los días de la semana:

· Vengo el sábado. (ocasión única)

· Vengo los sábados. (ocasión habitual)

Para situar en el futuro
ahora
Para situar en el pasado

mañana

pasado mañana

la semana que viene

la próxima semana

el mes que viene/el próximo mes

el año que viene/el próximo año

esta mañana

esta tarde

esta noche

dentro de + cantidad de tiempo

dentro de un par de semanas

hoy
ayer

anteayer

la semana pasada

el mes pasado

el año pasado

esta mañana

esta tarde/

esta noche

hace + cantidad de tiempo

hace cinco años

Ø En relación con un momento determinado

después del verano antes del verano

después de las tres antes de las dos